https://www.youtube.com/watch?v=nE-iXP0-5NU
(一) 你是不是難捨這塵情的枷鎖
悲歡愛恨縈繞心中的迷惑
你是不是嚐盡艱辛孤獨冷漠
也不放棄自己想要的追求
(二) 你是不是站在這生死的關頭
何不放下恩怨是非的爭奪
你是不是經歷掙扎矛盾憂愁
也不忘記使命大同的開拓
不要問為什麼 太多的折磨
我無怨無悔犧牲過
今生永不退縮 矢守著承諾 我知道......
(三)我的未來不是夢 讓光輝遍佈每個角落
我的未來不是夢 我和你共成白陽聖佛
※我的未來不是夢 讓光輝遍佈每個角落
我的未來不是夢 我和你共成白陽聖佛
共成白陽聖佛
20170103歸20131206
https://www.youtube.com/watch?v=-H3MmuKCPDw
https://www.youtube.com/watch?v=c6Hxmmq7A6w
https://vlog.xuite.net/play/WERTRHhuLTIzNDMzMDAzLmZsdg==?ump=2
https://www.youtube.com/watch?v=-H3MmuKCPDw
https://www.youtube.com/watch?v=c6Hxmmq7A6w
https://vlog.xuite.net/play/WERTRHhuLTIzNDMzMDAzLmZsdg==?ump=2
2019第九次持溫前1123星期六20:00~22:00在台東旅遊中進行
回覆刪除影音12天人深契
https://www.youtube.com/watch?v=nE-iXP0-5NU
2009己丑正月十五活佛師尊月慧菩薩
孔孟聖道院之丕基 必實施內外院為桃源淨土之具體
猶昔聖王畫八卦作耜耒嚐百草造書契 鑽燧取火構木為巢 教民以市易聚貨稼穡建衢
開物成務之明範 雖萬載後人猶蒙其恩 實乃率馬以驥
今欲發明設施新民4供需 可謂一致而百慮 以時下世變之速 三載後新興事業
必是今日所猶未見矣如何識得先機 統整多元化以超越分界差異
斯人斯土 首當成為治世之智囊團 利生之研究地
學術漸躋於學道領域 莘莘學子專精世界文化大匯合
當入手於學究天人資源共濟 同建地上之天國使有自給自足自修自覺自知自證之力
尤當取法佛家經典結集 孔門懷殷桃李 聖教應世運行20191026
2019第九次持溫1123星期六台東旅遊參加3+1人
刪除主題:2009今欲發明設施新民2供需 可謂一致而百慮
結論:
不放棄自己想要的追求.也不忘記使命大同的開拓.我和你共成白陽聖佛
主題交流:
新民供需可謂管教? 何謂管?何謂教?
當甲有新方法跟乙說明.乙會按照甲的方法去做成.謂之教.
當甲有新方法跟乙說明.乙不會按照甲的方法去做.謂之管.
當甲有新方法跟乙說明.乙聽不做.謂之有說等於沒說.
當甲有新方法跟乙說明.乙不聽默默.謂之白說無功.
當甲有新方法跟乙說明.乙反彈回嘴.謂之叛逆受挫.
以上是現象面來看.
請問心理的反應呢?
再請問是單方還是雙方?歡喜或傷心?20191124